Desarrolla en tus estudiantes el comunicador creativo que llevan dentro.

Desarrolla en tus estudiantes el comunicador creativo que llevan dentro.

Por: Angelí Torres Encarnación y Kenya Luciano Rivera 

La tecnología es una de las destrezas del siglo 21 necesaria para preparar a nuestros estudiantes para que sean competitivos en el mundo que viven. Esta se integra como una herramienta para facilitar el aprendizaje. Le permite al estudiante investigar, colaborar y hasta publicar sus resultados. Incluso, les abre la puerta a conocer otras culturas o de formar parte de una comunidad global.

Sin embargo, los resultados que obtengamos no dependen de la tecnología en sí, sino de su uso intencional. Integrar su uso en las clases y proyectos que realizamos los motiva e interesa. La Sociedad Internacional de Tecnología para la Educación (ISTE, por sus siglas en inglés) ha creado una  serie de estándares para transformar el aprendizaje con la tecnología.  Los Estándares ISTE para estudiantes – son una estructura que promueve la innovación en la educación.  Estos ayudan a los educadores a preparar a los estudiantes para que enfrenten con éxito los retos del mundo actual.

Como educadores debemos planificar con el final en mente, pues esto nos ayuda a definir ¿qué deben aprender mis estudiantes? Es por esto que utilizamos los estándares de contenido para determinar qué deben aprender y podemos incluir los estándares de tecnología de ISTE para utilizarla con un propósito. Los estudiantes de hoy día deben salir preparados para la constante evolución.

Los estándares de ISTE permiten a los estudiantes “progresar, crecer y contribuir a una sociedad global, interconectada y en constante cambio”. Dentro de los estándares tecnológicos tenemos el estándar 6,Comunicador Creativo. Este invita a los estudiantes a utilizar su voz de forma creativa e innovadora a través del uso de diversas plataformas y herramientas digitales para lograr la meta establecida. Cada estándar posee varios indicadores que podemos utilizar para evaluar el desempeño de los estudiantes, entre los cuales podemos destacar:

  • el uso apropiado de plataformas e instrumentos para lograr la creación y/o comunicación
  • la creación, reutilización o remezcla de recursos digitales para nuevas creaciones
  • la comunicación clara y eficaz a través de visualizaciones, modelos o simulaciones
  • la publicación o presentación de contenidos creativos

Existen un sin número de aplicaciones que podrías presentarle a tus estudiantes para que así se conviertan en comunicadores creativos. La mayoría de las plataformas y aplicaciones que te presentamos podrás crear una cuenta gratuita. Es importante que siempre la utilices y conozcas antes de presentársela a tus estudiantes.

A continuación te incluimos una tabla que contiene diversas herramientas que podrían facilitar el desarrollo de la creatividad entre los estudiantes. Si oprimes el enlace de la herramienta tecnológica te llevará a la página principal, mientras que si oprimes el enlace en la descripción te llevará a un tutorial para manejar la misma.

 

Herramienta Tecnológica

Breve Descripción

Canva

Canva es una herramienta de diseño gráfico que a través de una cuenta gratuita te permite crear contenido para presentaciones o trabajos. Puedes realizar revistas, volantes, opúsculos, imágenes con movimiento, entre muchas otras. Posee miles de iconos y letras gratuita, adicional puedes subir tus propias imágenes.

Adobe Spark

Esta herramienta los estudiantes también pueden desarrollar su potencial como diseñadores gráficos ya que les permite crear páginas cibernéticas, volantes informativos para redes sociales y videos. Al igual que Canva, tiene muchas imágenes gratuitas y puedes subir las tuyas propias.

Genially

Es una plataforma que te permite crear todo tipo de contenido interactivo incluyendo presentaciones animadas.

Audacity

Audacity es una herramienta que permite hacer grabaciones de audio y editarlas.

Seesaw

Seesaw permite que el estudiante desarrolle un portafolio digital. Esta herramienta también facilita la comunicación entre padres y maestros.

Wix

Es una herramienta para la creación de páginas cibernéticas.

Word Press

Word Press en una página sin fines de lucro que permite crear blogs, paginas cibernéticas o aplicaciones.

Blogger

Permite crear y publicar una bitácora en línea. El estudiante o maestro puede acceder a la plataforma a través de un correo electrónico que proporcione al iniciar.

Prezi

Conocida por muchos, es una herramienta que permite la creación de presentaciones digitales en línea interactivas que tiene un estilo de muro y se va moviendo a través de este según se vaya presentando.

Glogster

Es una plataforma en la nube que permite combinar textos, imágenes, vídeos y audio para crear un póster interactivo.

Tagxedo

Permite la creación de nubes interactivas.

 

Sí deseas más información sobre este y otros estándares de tecnología para los estudiantes visita la página de www.iste.org. Esperamos que estas herramientas sean de gran ayuda para desarrollar en tus estudiantes y en ti como educador el comunicador creativo que llevan dentro. 

Referencias:

ISTE (2020) Estándares para Estudiantes. Información e imágenes recuperadas en: https://www.iste.org/es/standards/for-students

“Un llamado de urgencia de acción sobre nuestros recursos energéticos”

“Un llamado de urgencia de acción sobre nuestros recursos energéticos”

Por: Janexis Birriel Rivera y Nohely Reyes Rivera

¿De dónde surge la necesidad?

La Organización de las Naciones Unidas estableció los Objetivos de desarrollo sostenible o ods. Constan de 17 objetivos con diferentes énfasis. Sin embargo,  en el 2015, se desarrolla la necesidad de comunicar un llamado a todas las naciones para un mismo propósito. El propósito es accionar sobre diferentes objetivos para garantizar la protección del planeta e individuos para el 2030.Uno de estos objetivos es la necesidad de aportar sobre el buen uso de la energía la cual debe ser accesible a todos y que esta no sea contaminante. El logro de estos depende de cada uno de nosotros. Es una responsabilidad individual y colectiva. Las consecuencias de no acudir a este llamado ni aportar a ellos nos repercute a TODOS.

La energía que utilizamos en su gran mayoría proviene de los combustibles fósiles. Estos materiales son el carbón, petróleo y gas los cuales no son renovables, sino que estos en algún momento se pueden agotar.  En adición, la gran demanda de energía para abastecer a una gran población produce mayor reto para estos recursos. El uso de estos materiales para transformarlo en energíagenera emisiones de gases tales como dióxido de carbono, monóxido de carbono y otros gases que han contribuido y aún contribuyen a generar y potenciar el efecto invernadero, la lluvia ácida, la contaminación del aire, suelo y agua. Ante este panorama sobre la evidencia de contaminación a nivel global es imprescindible que la energía sea para todos porque es necesaria y vital para el ser humano y el desarrollo del mundo. Sin embargo, no debemos contaminar el planeta en el cual vivimos. La contaminación se ha tornado una amenaza para nosotros y si no accionamos a nuestras próximas generaciones. Debemos buscar las formas de implementar reformas para obtener ENERGÍA ASEQUIBLE Y NO CONTAMINANTE.

Energía Asequible y no Contaminante

¿Cúal es la importancia de la ENERGíA ASEQUIBLE Y NO CONTAMINANTE?

La ENERGÍA ASEQUIBLE Y NO CONTAMINANTE tiene como propósito implementar en todos los países energías renovables. Estas energías son recursos limpios e inagotables que nos proporciona la naturaleza. A diferencia de los combustibles fósiles, las energías renovables no producen gases de efecto invernadero, que son los causantes del cambio climático, ni tampoco emisiones contaminantes. Si logramos producirla en todos los países creamos  igualdad en las sociedades. Todos deben tener el beneficio de contar con energía lo cual no es un lujo, sino que tiene propósitos sociales y económicos.

¿Cómo podemos aportar a este objetivo? 

En primer lugar, debes tener claro cuáles son las metas por lograr para el 2030 

Las metas por lograr según los dos son… 

  • De aquí a 2030, garantizar el acceso universal a servicios energéticos asequibles, fiables y modernos
  • De aquí a 2030, aumentar considerablemente la proporción de energía renovable en el conjunto de fuentes energéticas
  • De aquí a 2030, duplicar la tasa mundial de mejora de la eficiencia energética
  • De aquí a 2030, aumentar la cooperación internacional para facilitar el acceso a la investigación y la tecnología relativas a la energía limpia, incluidas las fuentes renovables, la eficiencia energética y las tecnologías avanzadas y menos contaminantes de combustibles fósiles, y promover la inversión en infraestructura energética y tecnologías limpias 

 De aquí a 2030, ampliar la infraestructura y mejorar la tecnología para prestar servicios energéticos modernos y sostenibles para todos en los países en desarrollo, en particular los países menos adelantados, los pequeños Estados insulares en desarrollo y los países en desarrollo sin litoral, en consonancia con sus respectivos programas de apoyo.

Puedes descargar la aplicación de los ods para mantenerte al tanto e interactuar con otros ciudadanos

 

Aplicación de Móvil de ODS

¿Qué alianzas están centradas en trabajar  para el logro de este objetivo?

La Alianza Internacional para la Energía Renovable (Alianza REN) es una asociación formal constituida el 4 de junio de 2004 por 5 organizaciones internacionales de energía renovable sin ánimo de lucro:1​

Representan a los sectores energéticos hidroeléctrico, geotérmicos, solares, eólica y bioenergía. La alianza tiene como fin ejercer una sola voz con el fin de educar y concientizar mediante foros y comunicaciones.

¿Qué actividades educativas podemos desarrollar?

  • Cuaderno de actividades y laboratorios sobre la energía

Enlace: https://es.calameo.com/books/00058308482efb0619490

  • Cuento sobre la energía renovable

Enlace: https://mariaborm.wordpress.com/2012/05/23/cuento-energias-renovables/

  • Proyectos sobre la energía

Título: “Manos al ahorro, trabajemos con la energía

Enlace:https://es.calameo.com/read/0001063044b4300f40194

  • Viaje de campo virtual sobre la fuente de energía eólica como fuente de energía mediante Google Earth

Título:” La transformación del viento en electricidad”

https://earth.google.com/web/@23.19666052,-6.57050559,-929.36254615a,31650706.387d,35y,0h,0t,0r/data=CjASLhIgNjUzMWY2OGNlMGRmMTFlNzkwMDcwMzQxODcxZDQyNTEiCnZveV9zcGxhc2g

La escasez del agua potable en el mundo

La escasez del agua potable en el mundo

Por: Emely Martinez Rodriguez, Michelle Villegas Galarza y Elianys Varela Diaz

De seguro reconoces la importancia de que cada hogar del mundo tenga acceso a agua limpia. Esto es importante ya que es el agua utilizada para fines domésticos y de  higiene personal, así como para beber y cocinar. También, podemos utilizar el agua potable para prevenir enfermedades. Sin embargo, la escasez de agua afecta a más del 40% de la población mundial.

La higiene como derecho humano

Las Naciones Unidas reconocen el acceso al agua y al saneamiento como derechos humanos, lo que refleja el carácter fundamental de estas necesidades básicas en la vida de todas las personas. La falta de acceso a instalaciones de agua, saneamiento e higiene seguras, suficientes y asequibles tiene un efecto devastador en la salud. El acceso al agua, el saneamiento y la higiene están interconectados y son también esenciales para lograr otros objetivos de desarrollo, entre ellos la eliminación de la pobreza y el hambre, la reducción de las desigualdades y la obtención de una buena salud y bienestar. Casi todos los demás objetivos dependen de alguna manera del agua, el saneamiento y la higiene.

¿Qué son los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)?

¿Qué son los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)?
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) son 17 retos cuyo fin es erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar que todos las personas del mundo sin distinción gocen de paz y prosperidad. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) son muy importantes ya que incluyen nuevas esferas como el cambio climático, la desigualdad económica, la innovación, el consumo sostenible y la paz. Es importante destacar que la  agenda ofrece una oportunidad única para poner al mundo camino a un desarrollo más próspero y sostenible que logre transformar nuestras comunidades y nuestro mundo.

El Objetivo de Desarrollo Sostenible #6

El ODS 6 garantiza el acceso universal al agua potable segura y asequible para todos en 2030. Enfatiza en que es necesario realizar inversiones adecuadas en infraestructura, proporcionar instalaciones sanitarias y fomentar prácticas de higiene.

Problemas de saneamiento y enfermedades que esto causa la escasez de agua potable

Los principales problemas que causan esta situación incluyen la falta de prioridad que se le da al sector, la escasez de recursos económicos, la carencia de sostenibilidad de los servicios de abastecimiento de agua y saneamiento, los malos hábitos de higiene y el saneamiento inadecuado de entidades públicas como hospitales, centros de salud y escuelas. Las enfermedades relacionadas con el uso de agua incluyen aquellas causadas por microorganismos y sustancias químicas presentes en el agua potable. Para reducir la carga de enfermedad causada por estos factores de riesgo es sumamente importante proveer acceso a cantidades suficientes de agua segura e instalaciones para la disposición sanitaria de excretas y promover prácticas seguras de higiene.

Problemas de saneamiento y enfermedades que esto causa la escasez de agua potable

¿Como estudiantes, maestros y la comunidad pueden ayudar?

Como comunidad, como familia hay diversas formas en las que podemos ayudar y crear conciencia sobre el agua potable, el saneamiento y sobre su uso adecuado y responsable. El primer paso es informarnos, informar a nuestra familia, amigos y a las personas mas cercanas en nuestra comunidad. Otras acciones que podemos realizar como comunidad es identificar comunidades alrededor que sufran de un mal saneamiento y crear una campaña para una mejor calidad de vida de esas comunidades. Podemos crear proyectos para educar sobre el manejo de aguas y como es desperdiciada. Empecemos por pequeños actos que luego se convertirán en grandes acciones haciendo la diferencia. 

Actividades que se pueden realizar:

1. Guia para trabajar los ODS desde las aulas.

Esta guía incluye una serie de actividades, en este caso sobre agua y saneamiento, recomendada para maestros de todos los niveles. Esta actividad incluye desde primaria hasta secundaria. Para conocer más sobre estas actividades puedes acceder al siguiente enlace.  

http://prodiversaods.eu/project/ods-6-asegurar-la-disponibilidad-y-la-gestion-sostenible-del-agua-y-el-saneamiento-para-todas-las-personas

2. Objetivos de desarrollo sostenible

Si quieres dar a conocer los Objetivos de Desarrollo Sostenible esta pagina te va a ayudar. Aquí  puedes encontrar desde la información básica, navegar y conocer sobre los distintos ODS y ver mucha más información ya sea del objetivo que te interesa o de los otros objetivos. Accede al enlace para que conozcas más. 

https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible/

3. Programa de las Naciones Unidas para el desarrollo

¿Quieres ayudar a otros países? En el próximo enlace además de continuar aprendiendo sobre el agua y el saneamiento también puedes aportar a que le llegue la ayuda a comunidades y países que necesitan del agua potable y un buen saneamiento.   

https://www.undp.org/content/undp/es/home/sustainable-development-goals/goal-6-clean-water-and-sanitation.html#:~:text=Con%20el%20fin%20de%20garantizar,y%20fomentar%20pr%C3%A1cticas%20de%20higiene.

Todos debemos asumir nuestra responsabilidad de aportar para minimizar el impacto al recurso agua de manera que podamos contar con abastos de agua limpia a los cuales tengamos acceso los organismos del planeta. La educación nos permite conocer cómo impactamos este recurso y lo podemos conservar. ¡Entonces! a educarnos y tomar acción!

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Por: Emely Martinez Rodriguez, Michelle Villegas Galarza y Elianys Varela Diaz

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